Werken met anderstalige (WMA)
WMA is een taalstimuleringsprogramma dat leerkrachten kennis en vaardigheden bijbrengen en daarnaast school en ouders binden om gezamenlijk de Nederlandse taalontwikkeling te stimuleren bij jonge anderstalige kinderen. Lees meer over dit programma.
Voor dit programma zijn er verschillende projecten uitgevoerd of in uitvoering.
2012-2013 Coaches taalstimulering jonge kinderen
Financiering: DMO Amsterdam
Projectinhoud: Het doel is het opleiden van leerkrachten die met behulp van de camera de coaching doen van leerkrachten in de taalbegeleiding bij jonge kinderen.
Samenwerkers: Saga Interproject Suriname, Saga Interproject Nederland en ABC Onderwijsadviseurs
District: Paramaribo
Resultaten: 7 getrainde Taalcoaches jonge kinderen
Status: Uitgevoerd
2014-2015 Pilot Werken met anderstaligen
Financiering: Stichting Kow Taki Makandi
Onderdeel: Oriëntatie op het toepassen van technieken om de taal te stimuleren.
Samenwerkers: Saga Interproject Suriname, Okanisie Pikien, EBGS Onderwijs
District: Marowijne (Moengo)
Resultaten: 4 getrainde onderbouw leerkrachten Fred Murrayschool
Status: Uitgevoerd
2015-2016 Werken met anderstaligen
Financiering: Uitvoeringsorganisatie Twinningfaciliteit Suriname-Nederland (UTSN)
Onderdeel: Ontwikkelen van het programma, het opleiden van taalcoaches en trainers. Gelijktijdig implementeren van het programma in de praktijk.
Samenwerkers: Saga Interproject Suriname, Okanisie Pikien, EBGS Onderwijs en ABC Onderwijsadviseurs
District: Paramaribo, Wanica, Para, Saramacca, Marowijne en Brokopondo
Resultaten: 12 opgeleide taalcoaches, 5 trainers, 59 leerkrachten en 1 projectleider
Status: Uitgevoerd